Einige SchulsprecherInnen aus Wien riefen diese Woche zu Protestaktionen auf, um ihrem Wunsch nach einer freiwilligen mündlichen Matura Nachdruck zu verleihen. Noch weiter geht die SPÖ-nahe „Aktion kritischer SchülerInnen“ mit ihrer Forderung, dass heuer die gesamte Matura samt Präsentation der VWA für die SchülerInnen de facto freiwillig sein soll. (1) Abgesehen von der Tatsache, dass … Mehr Gudrun Pennitz: Reifeprüfung
„Die ARGE für molekulare Diagnostik, die nach einer Neuausschreibung in acht Bundesländern (außer Wien) für die Tests zuständig ist, hat gegenüber der APA technische Schwierigkeiten bei der Auswertung der Ergebnisse (insbesondere bei der Zuordnung und Auswertung in der Datenbank) eingeräumt“, musste man am Donnerstag lesen. (1) Die Aussage des Geschäftsführers, seit Mittwoch werde intensiv an … Mehr Die einfachste Jagd
Beim Thema Corona-Impfungen gehen in den letzten Tagen die Wogen hoch. Abseits der Berichte über die gegenseitigen Schuldzuweisungen der Parteien oder die Demonstrationen gegen die Impfpflicht gibt es dazu aber auch positive Nachrichten. Die Medien berichten über die hohe Impfquote unter Österreichs LehrerInnen. Zitiert wird dabei auch der neue Bildungsminister Martin Polaschek. „Die Lehrerinnen und … Mehr Herbert Weiß: Einsatz für unsere Jugend
Ab sofort ist dies mein Maßstab für einen Bildungsminister: „Österreich wäre nicht das fünftreichste Land der EU und weltweit die Nummer zehn oder elf, wenn es nicht tüchtige, gut ausgebildete Menschen hätte – und die kommen aus unserem Schulsystem.“ (1) „Ich bin in erster Linie den Lehrerinnen und Lehrern dankbar. Denn sie sind vor Ort. … Mehr Gudrun Pennitz: Egal ist es nicht!
Im September präsentierte die EU-Kommission die Ergebnisse einer Befragung über „European citizens’ knowledge and attitudes towards science and technology“, die im April und Mai 2021 durchgeführt wurde. (1) Die Ergebnisse zeigen eine Distanz der ÖsterreicherInnen zur Wissenschaft, deren Ursache mir nicht klar ist, deren Wirkung aber die Bekämpfung der Pandemie nicht gerade erleichtert. Hier nur … Mehr Wissenschaft – Fluch oder Segen?
Daran, dass wir LehrerInnen wichtige Informationen für den Schulbetrieb oft erst über die Medien erfahren, haben wir uns leider schon gewöhnen müssen. Nicht zu Unrecht bezeichnet der Vorsitzende der ARGE-LehrerInnen Paul Kimberger es als „Kommunikationsdesaster“ (1), was sich in den letzten Tagen diesbezüglich abgespielt hat. Schlagworte wie Hybrid-Unterricht, Lernpakete etc. geistern durch die Medien, ohne … Mehr Herbert Weiß: Wie geht es uns LehrerInnen im Lockdown?
Auch heuer ist der WeltlehrerInnentag in Österreich recht sang- und klanglos vorübergegangen. Anders als z. B. der Internationale Katzentag (8. August) oder der Tag des Waldes (21. März), der Internationale Tag der Jogginghose oder der Weltknuddeltag (21. Jänner) hat „unser“ Tag (5. Oktober) nicht einmal in den sozialen Medien besonderes Echo gefunden. Umso mehr Genugtuung empfand ich … Mehr Gudrun Pennitz: Weil wir es wert sind
3G am Arbeitsplatz, das haben wir – SchülerInnen und LehrerInnen – de facto seit vielen Monaten. Dieses Vorgehen hat es bisher ermöglicht, trotz des derzeitigen Infektionsgeschehens den Präsenzunterricht weitestgehend aufrechtzuerhalten. Der Gesundheitsminister und manche Landeshauptleute könnten vom Unterrichtsminister noch viel lernen. Am 11. November in der ZiB2 stellte die Moderatorin dem Komplexitätsforscher Peter Klimek folgende Frage: … Mehr Die öffentliche Meinung
Die Schulen leisten durch ihr Testregime einen wichtigen Beitrag zur Bekämpfung der COVID-19-Pandemie. Das betonte auch Bildungsminister Faßmann in einer Presseaussendung am 2. November: „Die Schulen stemmen damit einen Großteil des Rückkehrmanagements nach den Ferien. Davon profitiert die ganze Gesellschaft.“ (1) Wir LehrerInnen beweisen durch unseren persönlichen Einsatz täglich unser Engagement für die Jugend des Landes. … Mehr Herbert Weiß: „Breaking the Wave“
Die Zeit ist reif, um Zukunftsperspektiven für das österreichische Schulwesen jenseits von COVID-19 ins Auge zu fassen. Und dieser Blick in die Zukunft darf nicht im Nebel der seit Jahrzehnten chronischen Unterfinanzierung unseres Schulwesens enden. Denn nachhaltige Bildungsinvestitionen sind für die Zukunft unseres Landes entscheidend und kosten Geld – allerdings weit weniger als die zig … Mehr Gudrun Pennitz: Den Blick nach vorne richten
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