Vor zwei Wochen habe ich mich in einem Kommentar (1) dem Lesen gewidmet und mich dabei auf den im „Spiegel“ erschienen Artikel „Lesen, ordnen, fordern“ bezogen. (2) Der Artikel beginnt mit der Aussage, „Geld und guter Wille allein reichen nicht, um Kindern an Brennpunktschulen bessere Zukunftschancen zu ermöglichen. Es braucht Struktur, klare Regeln […]“. Es … Mehr Herbert Weiß: Ordnen, fordern
Im „Turnunterricht“ meiner Schulzeit und in meiner Freizeit hat Fußball eine große Rolle gespielt. Dabei standen der Spaß an der Bewegung, der gemeinsame „Kampf“ gegen die andere Mannschaft und unser Bewegungsdrang im Vordergrund. Über negative Folgen von Kopfbällen haben wir uns keine Gedanken gemacht. Laut Medienberichten hat der englische Fußballverband zur Vermeidung von Folgeschäden für … Mehr Herbert Weiß: Schutz für das Gehirn
„Es gibt Menschen, die einem sagen, dass der den Tod verdient. Auf diese Idioten sollte man nicht hören.“ Zu diesem weisen Schluss gelangte ein 13-jähriger Schüler, dessen Klasse ich vor ein paar Jahren zu Schulschluss aufgefordert hatte, anonym die Klassengemeinschaft in Bezug auf Mobbing und den Umgang miteinander zu beurteilen. Das Schuljahr war recht schwierig … Mehr Gudrun Pennitz: Gibt Opfas
Laut Medien ist eine der Maßnahmen, zu denen die nach den Vorfällen in der HTL Ottakring eingesetzte Expertenkommission in ihrem Bericht an den Wiener Bildungsdirektor rät, die Einführung einer „Probezeit für Lehrer“. (1) Hätte man diejenigen befragt, die tagtäglich mit der Situation an österreichischen Schulen konfrontiert sind, hätte man sich die Einrichtung einer Kommission ersparen … Mehr Herbert Weiß: Einstiegshilfe
Gewalt nimmt immer extremere Formen an. Ich meine damit nicht (nur) Szenen in Österreichs Schulen, die sich nicht mehr hinter deren Mauern verstecken lassen und in immer größerer Anzahl den Weg in die Medien finden. Ich danke übrigens allen, die ihren Beitrag dazu leisten, dass das von oben gewünschte bis diktierte Vertuschen ein Ende findet. … Mehr Gerhard Riegler: Eine Szene der besonderen Art
Nennen wir ihn Max. Max mag es nicht, wenn sich die Lehrerin länger als fünf Minuten anderen Kindern zuwendet. Wenn er ihr nicht ins Wort fallen darf, ist er beleidigt. Zur Höchstform läuft er aber erst auf, wenn seine Vorschläge, wie man den Unterricht noch unterhaltsamer gestalten könnte, abgelehnt werden. Dann wird er ungut. Max … Mehr Gudrun Pennitz: Die Büchse der Pandora
Mit recht großen Erwartungen machte ich mich am 19. März auf den Weg zur Enquete „Schulklima – eine zeitgemäße Interpretation“ des Bildungsministeriums, die mit „Lösungsansätzen für Verhaltensauffälligkeiten von Schülerinnen und Schülern“ lockte. (1) Ist die Erkenntnis, dass die Einhaltung von Verhaltensregeln, unverzichtbare Basis für erfolgreiche Bildungsarbeit, im Schulalltag nicht erreicht werden kann, endlich bis ins … Mehr Gudrun Pennitz: Wieder nichts
Sie wird nun doch nicht Lehrerin, erzählt mir eine junge Bekannte. Zwar hatte sie ihr Unterrichtspraktikum erfolgreich abgeschlossen, doch dann hat sie es sich anders überlegt und zugegriffen, als man ihr einen interessanten Job in einem renommierten Unternehmen angeboten hat. Das macht mich betroffen. Schließlich wollte sie schon als Kind gern Lehrerin werden und freute … Mehr Gudrun Pennitz: Unterrichten – nein, danke
„Sehr geehrte Schulleitung, ‚41 Übergriffe auf steirische Lehrer‘, so lautet heute die Überschrift der Kleinen Zeitung. […] Sowohl Schüler als auch Eltern sollen Lehrer an diversen Schulen attackiert und verletzt haben […] Diese Entwicklung ist besorgniserregend und ich biete Ihnen meine Unterstützung an.“ Diese Sätze habe ich einem Mail entnommen, das vor Weihnachten auf meinem … Mehr Gudrun Pennitz: Selbstverteidigung statt Unterstützung?
„Schulerfolg trotz Armut wird seltener“, titelte die Printausgabe der Tageszeitung „Die Presse“. (1) Anlass für diese und andere Schlagzeilen war die Präsentation der OECD-Publikation „Academic resilience“. Als „resilient“ werden von der OECD SchülerInnen bezeichnet, deren Familie dem sozioökonomisch schwächsten Viertel ihres Landes angehören, deren Leistungen bei PISA aber trotzdem in allen drei überprüften Bereichen (Lesen, … Mehr Gerhard Riegler: Ein aussagekräftiges Zeugnis
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